Configurar la PC para iniciar con un CD, un DVD o un PENDRIVE

Breve explicación del proceso:

1. Justo arrancar el PC, antes de que empiece la carga de Windows, mantenemos pulsada la tecla F2 suprimir (también "del" o "delete") para entrar en la BIOS. La BIOS es un tipo de Software muy básico que contiene las instrucciones más elementales para que el equipo puedan funcionar y desempeñarse adecuadamente.

2. Una vez dentro de la BIOS nos vamos al apartado “Advanced BIOS Features” / “Características avanzadas de la BIOS”. En algunas BIOS directamente aparece la opción BOOT ("Arranque").

En otras PC puede aparecer así:

4. En el apartado “First Boot Device” (“Primer dispositivo de arranque”) debemos especificar “CDROM” si queremos que primero arranque con CD O DVD. Si queremos que arranque con pendrive indicar USB KEY (llave usb).

5. Con “F10″ salimos guardando los cambios.

Software Educativo

Con un concepto amplio de "software educativo", el Ministerio de educación de la Nación ofrece una serie de "Herramientas" con sus respectivos tutoriales de uso. Observen que el carácter educativo de estos programas no viene dado por la intencionalidad del programador sino por la apropiación con fines pedagógicos que hace de cada docente del programa utilitario en cuestión  VER EDUC.AR 

También el Ministerio de Educación de Córdoba propone una serie de programas informáticos con fines educativos. ACCEDER

También existe una Fundación que recopila software educativo llamada CDLIBRE. Todo el software recomendado es de libre difusión y copiado. ACCEDER AL CATÁLOGO 

El Catálogo de Software Educativo Libre es una publicación del Centro Internacional de Desarrollo Tecnológico y Software Libre (CIDETYS) de Panamá, con la que se pretende introducir al profesorado en el uso del software libre.  VER PROPUESTA

Recomiendo este breve tutorial sobre el modo más simple de instalar programas informáticos, tanto en linux como en windows.
tutorial de instalación de utilidades

Ejemplo de video: objetividad de los medios ?

Primer instancia evaluativa

Elaboración de Blog.
Uso de herramientas básicas.
Modificación y personalización del sitio web (diseño).
Publicación de contenidos: textos, imágenes y video.
Lectura del texto “Medios y tecnología de la información y la comunicación” - Capítulo 1
Realizar un resumen dicho texto.
Entrega del trabajo práctico: la construcción de la noticia en la sociedad de la información.

Fecha límite: 4 de julio de 2013.

¿CÓMO CREAR UN BLOG?

En esta es la presentación se muestran los pasos para crear un blog con el servicio de blogger. Si quieren ampliar la presentación de modo que ocupe toda la pantalla, hacer click en el boton inferior derecho. Las flechas a la derecha, para avanzar y la flecha inversa para retoceder.

Crear un blog

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Clase del 18/04/13 Reflexiones críticas en torno a un hecho informativo

Pudimos observar, en el vídeo de la clase anterior, que  Internet es una red que ha expandido la circulación de la información, a una escala global, sin precedentes. Esto exige al usuario de la red, un nuevo aprendizaje: el de elaborar herramientas para: 

a. Buscar, seleccionar y discriminar  en el cúmulo inmenso de información disponible.

Ha de asumir  diferentes estrategias para acceder a los datos buscados, lo que demanda además una actitud activa por parte del individuo.

b. Asumir una actitud crítica frente a los intereses ligados a la circulación del dicho contenido. 

Consiste en la actitud de  sana sospecha e interrogación en torno a la naturaleza de los contenidos que se nos ofrece; sobre quién lo produce y con qué interés. También sobre quién lo hace circular y con qué objetivos.   

ACTIVIDAD

Propongo la siguiente experiencia guiada de navegación, denominada WebQuest. La actividad nos permite rastrear un hecho periodístico, con el objeto de captar los múltiples intereses en juego, manifestado en los distintos generadores de contenidos, -generalmente son grandes medios de comunicaciones- desde donde se replica la información, otorgando por dicho refuerzo, un sentido supuestamente más verídico a la información. El contraste, de información, en cambio, permite agudizar nuestra comprensión e invita a realizar las consiguientes preguntas críticas. Al final coloquen comentarios reflexivos...

ACONTECIMIENTO: ELECCIONES PRESIDENCIALES EN VENEZUELA

- 10 de septiembre de 2012: el diario ABC Color, sobre las elecciones

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- 20 de septiembre de 2012: RADIO MUNDIAL del sistema bolivariano de comunicación anuncia la operación coordinada de varios medios masivos de comunicación regional:

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- 12 de marzo de 2013: El poderoso multimedio TELEVISA de México, que concentra la comunicación en México, publica un mes antes de la elección:

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- 01 de abril de 2013: otro medio de comunicación venezolano noticias24:

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- 11 de abril de 2013: el cierre de campaña de Maduro, según el Diario Clarin:

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- 16 de abril de 2013:  el medio español nombrado "enfrentamientos" que provocan muertes:

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- 16 de Abril de 2013: la cadena de noticias TELESUR, sobre las pruebas de fraudes del dirigente opositor:

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 - 17 de Abril de 2013: el diario la Nación de Argentina:

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 - 17 de Abril de 2013: el PAGINA/12 de Argentina sobre las muertes ocurridas

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- 18 de abril de 2012: el medio estadounidense FOX NEWS, sobre la actitud de Estados Unidos:

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Sobre el tema trabajado en la clase del 11/04

Recomiendo el video INTERNET CONTENIDOS de la serie del Canal Encuentro "En el medio digital".

Luego como actividad, creen una cuenta el GMAIL (si no la tienen CLICKEAR ACÁ, presionar el botón rojo que dice CREAR CUENTA; luego llenar el formulario).

Al terminar de ver el video, dejar un comentario a esta entrada del Blog usando esa cuenta de GMAIL.VER EL VIDEO

CUESTIONARIO 2013

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